为帮助同学们认识大学阶段个人核心目标、激发内在动力，引导大家在探索中建构属于自己的生命坐标，5月14日晚上19:00-20:30，校党委学生工作部（处）莳心工作室在翡翠湖校区4号楼学生社区沙龙空间，开展“润心赋能，意义共育”心理健康教育系列讲座第六讲《开启大学主线任务——在探索中构建你的生命坐标》。本次讲座由汽车与交通工程学院辅导员地力胡马尔主讲，20余名学生参与本次活动。

讲座伊始，地力胡马尔以大学生日常生活中的真实案例切入，生动呈现同学们在学业、社交、未来规划等方面常见的迷茫与困惑，引发在场学生的强烈共鸣。随后，她围绕大学阶段的目标感与意义感展开系统讲解，引导大家从“被动完成任务”转向“主动设计人生”，帮助同学们厘清大学并非单一赛道的竞赛，而是一场多元探索的旅程。

在核心环节中，地力胡马尔带领学生深度思考个人“绿灯目标”——那些真正让自己心动、愿意主动投入且富有内在价值的方向。同学们通过小组讨论与自我追问，逐步区分“短期任务”与“长期使命”，并尝试将抽象的理想转化为可操作的计划。最后，每位同学动手制作了属于自己的“大学成长坐标图”，在坐标系中标记出关键节点与发展路径，初步形成了个人成长的清晰蓝图。讲座现场氛围轻松而专注，同学们积极分享、认真绘制，在思考中逐渐明晰方向，在交流中彼此启发。

本次讲座遵循“案例引入—目标澄清—意义建构—工具落地”的递进逻辑，帮助同学们用更具主动性和建构性的视角审视大学生活，为大家科学规划大学时光、培育内在动力、赋能生命成长提供了有力支撑。